01. L’acqua di mare uccide i semi?
Riprodurre uno degli esperimenti sui semi che hanno portato Darwin alla formulazione della teoria dell’evoluzione per selezione naturale.
Il progetto LS-OSA ha sviluppato più di 30 schede esperimento per l’insegnamento delle scienze naturali e sperimentali nelle scuole secondarie di I grado.
Gli esperimenti sono stati ideati e realizzati da docenti della scuola secondaria di I grado impegnati nel progetto, e validati da un comitato di review formato da docenti universitari del Dipartimento di Scienze di Roma Tre.

Tutti gli esperimenti sono raccolti e organizzati in percorsi didattici nel libro Insegnare le scienze. Percorsi ed esperimenti per la secondaria di primo grado.
Il libro è edito dall’Accademia delle Scienze di Torino, e può essere scaricato gratuitamente in formato pdf.
Riprodurre uno degli esperimenti sui semi che hanno portato Darwin alla formulazione della teoria dell’evoluzione per selezione naturale.
Un esperimento di microscopia ottica per approfondire la conoscenza dell’amido negli alimenti
Ricavare il valore corrispondente al (pi) da misure dirette di lunghezze e aree.
Un’esperienza per dimostrare che ad un gradiente di concentrazione corrisponde un gradiente di densità
L’attività ha lo scopo di dimostrare attraverso la realizzazione della bilancia idrostatica, il principio di Archimede
Uno dei più famosi esperimenti di Newton: la scomposizione della luce bianca nei sette colori fondamentali.
Si realizza con materiale povero una camera stenopeica che si utilizza per osservare il Sole e misurarne e il diametro.
L’incertezza di misura e la trattazione della teoria degli errori attraverso un’attività sperimentale
Esplorare le trasformazioni chimiche attraverso esperimenti pratici e modellizzazione molecolare come la formazione dello slime.
Scoprire organi e funzionamento dell’apparato digerente con esperimenti di fisiologia e chimica della digestione.
Si ricreano, all’interno di un contenitore in plastica o in vetro, le fasi fondamentali del ciclo dell’acqua: evaporazione, condensazione, precipitazione.
Un esperimento per mostrare agli studenti, in modo diretto, come può formarsi un cristallo
Due esperienze per imparare a localizzare, a partire da dati reali, l’epicentro di un terremoto
Potenziare le conoscenze acquisite sui domini dei viventi e in particolare sui licheni, collegandoli al contesto reale in cui vivono
Analizzare il cariotipo umano attraverso la costruzione del cariogramma, riuscendo a determinare il sesso e a individuare eventuali anomalie cromosomiche