20. Determinazione della linea di meridiana
Determinare la linea meridiana che passa per il luogo in cui si trova l’osservatore e individuare i quattro punti cardinali.
Esperimenti, Secondaria di I grado
Esperimenti, Secondaria di I grado
24. Il globo orientato
Un approccio diverso all’utilizzo dei globi geografici può trasformarli in veri e propri strumenti di laboratorio
Esperimenti, Esperimenti secondaria di II grado, Scienze, Scienze della Terra
61) Il globo orientato: realizzare un modello della Terra nello spazio
Lo scopo di questa esperienza è dimostrare come una diversa utilizzazione dei globi geografici li possa trasformare in strumenti di laboratorio, su cui effettuare esperienze e dimostrazioni.
Scienze, Esperimenti, Esperimenti secondaria di II grado, Scienze della Terra
62) I fenomeni astronomici diurni: una semplice armilla per riprodurli e comprenderli
Realizzare un’armilla per rappresentare i fenomeni celesti diurni.
Esperimenti, Esperimenti secondaria di II grado, Scienze, Scienze della Terra
63) Determinazione della linea di meridiana
Determinare la direttrice Nord-Sud di un luogo, il mezzogiorno vero del luogo, il giorno degli equinozi e costruire una linea diurna.
Esperimenti, Esperimenti secondaria di II grado, Scienze, Scienze della Terra
64) La meridiana zodiacale
Realizzare una meridiana solare zodiacale e il segno zodiacale corrispondente alla posizione apparente del Sole lungo l’eclittica.
Esperimenti, Esperimenti secondaria di II grado, Scienze, Scienze della Terra
66) Le epoche del cielo: la precessione degli equinozi
Realizzare un dispositivo analogico per la visualizzazione e il calcolo della precessione equinoziale.