Sviluppare graficamente un andamento plano-altimetrico a partire da una traccia sviluppata su un supporto cartografico a varia scala.
Scegliere il percorso con l’uso di una carta con profilo altimetrico.
Identificare granuli, minerali e soprattutto microfossili esistenti nel campione sedimentario.
Verificare la litogenesi e l’orogenesi mediante un modello di sabbia.
Spiegare il comportamento plastico o elastico delle rocce.
Come si generano i terremoti? Misurare l’arrivo delle onde generate da un ‘terremoto’ in due differenti ‘stazioni di misura’ e fare delle considerazioni sulla velocità di propagazione delle onde.
Calcolare l’epicentro di un terremoto e il generare due tipi di onde di volume.
Visualizzare con la molla Slinky come s propagano le onde sismiche all’interno della Terra.
Realizzare e capire come funziona un sismometro, per poi visualizzare come si registrano le onde sismiche.
Analizzare la risonanza prodotta dalle onde sismiche negli edifici e l’effetto di sito legato alle caratteristiche geologiche del sottosuolo.
Visualizzare come funziona il ciclo sismico e capire perché i terremoti non si possono prevedere.
Innesco di una liquefazione, innescato da un terremoto in zone con terreni costruiti con depositi sabbiosi e/o sabbiosi-limosi.
Comprendere le relazioni tra terremoti e vulcani, in particolar modo le relazioni fra tettonica delle placche e fenomeni sismici e vulcanici.
Concetto di viscosità grazie all’aiuto dello sciroppo di glucosio.
Riprodurre uno degli esperimenti che hanno portato Darwin alla formulazione della teoria dell’evoluzione per selezione naturale.