26) Energia dissipata nel moto di rotolamento lungo una rampa
Una sfera rotola lungo una rampa sagomata e poi cade con una traiettoria parabolica: analizziamo il moto della sfera.
Una sfera rotola lungo una rampa sagomata e poi cade con una traiettoria parabolica: analizziamo il moto della sfera.
Un antico esperimento didattico per verificare la seconda legge della dinamica.
Osservare e misurare il tempo di caduta libera tramite la misura dell’accelerazione nel sistema di riferimento del corpo in caduta.
Evidenziare gli effetti delle forze di attrito radente statico e dinamico con un sonar e un sensore di forza.
Spiegare la legge empirica agli studenti.
Misurare il valore dell’accelerazione di gravità tramite un pendolo.
Far costruire agli studenti un modello coerente con le leggi della dinamica per descrivere il ruolo della forza centripeta nel moto del pendolo.
Misurate il periodo di oscillazione di un pendolo a doppio filo usando l’accelerometro e il giroscopio dello smartphone.
Studiare la dinamica del pendolo conico.
Studio della dipendenza del periodo del pendolo semplice dai parametri fisici che lo caratterizzano facendo oscillare il pendolo a grandi angoli.
Introduzione del concetto teorico di forza attraverso lo studio della deformazione di una molla.
Relazione tra la legge di Hooke e una “molla perfetta” che basa il suo funzionamento sul principio di Archimede.
Realizzazione di una “bilancia inerziale” per la misura della resistenza che un corpo oppone a cambiare il suo stato di moto quando è soggetto ad una forza
Studiare le costanti elastiche di due molle connesse in serie e in parallelo, per via statica e per via dinamica
Verificare la relazione che esprime l’energia potenziale elastica di una molla in funzione del suo allungamento.